บทความวิจัยเรื่อง “Enhancing AI Literacy in Junior High School Students Through a Constructionist Project-Based Learning Approach”
บทความวิจัยเรื่อง “Enhancing AI Literacy in Junior High School Students Through a Constructionist Project-Based Learning Approach” เขียนโดย Dr. Puthyrom Tep (T.Jay) นายคมปกร ไพอนนท์ (ครูคม) และ นายวัชระ ฐิตยานุวัฒน์ (ครูน้ำ) ซึ่งได้รับการตีพิมพ์ใน 2025 10th International STEM Education Conference (iSTEM-Ed) และเผยแพร่ในฐานข้อมูล IEEE Xplore@ เมื่อวันที่ 25 สิงหาคม 2568 DOI:10.1109/iSTEM-Ed65612.2025.11129417
“Compassionate Systems Framework” Workshop to Strengthen Leadership for Systemic Change with Compassion
DSIL Join “Compassionate Systems Framework” Workshop to Strengthen Leadership for Systemic Change with Compassion From August 18–20, 2025, teachers and staff from Darunsikkhalai School participated in a practical workshop titled “Introduction to the Compassionate Systems Framework” at King Mongkut’s University of Technology Thonburi (KMUTT). The workshop was organized by the Center for Systems Awareness and […]
Pathway to Successfully Gaining Admission to Top U.S. Universities By MIT Alumni
เปิดมุมมองสู่การศึกษาระดับโลก! อ่านสรุปไฮไลต์จากงานสัมมนา โดย คุณปิยะ ซอโสตถิกุล
เลขาสมาคมศิษย์เก่า MIT ประเทศไทย
How a Descendant of Thai Royalty Went from CEO to Education Advocate for Thailand
คุณพารณ อิศรเสนา ณ อยุธยา: จากผู้นำธุรกิจสู่ผู้ขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาไทย
บทความวิจัยเรื่อง “Exploring Young Students’ Experiences in IoT Skill Development Through Peer-Assisted Learning”
บทความวิจัยเรื่อง “Exploring Young Students’ Experiences in IoT Skill Development Through Peer-Assisted Learning” เขียนโดย Dr. Puthyrom Tep (T.Jay) นายชินภัท มงคลศิริวัฒนา (ครูโอห์ม) นายคมปกร ไพอนนท์ (ครูคม) และ นายวัชระ ฐิตยานุวัฒน์ (ครูน้ำ) ได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในฐานข้อมูล IEEE Xplore® เมื่อวันที่ 19 เมษายน 2568 สามารถอ่านบทความฉบับเต็มได้ที่ https://ieeexplore.ieee.org/document/10962094 https://doi.org/10.1109/ECTIDAMTNCON64748.2025.10962094
บทความวิจัยเรื่อง ” Improving Robotics and IoT Learning Achievement in Junior High School Students through a Constructionist Project-Based Learning Approach”
บทความวิจัยเรื่อง ” Improving Robotics and IoT Learning Achievement in Junior High School Students through a Constructionist Project-Based Learning Approach” เขียนโดยนายวัชระ ฐิตยานุวัฒน์ (ครูน้ำ), Dr.Puthyrom Tep (T.Jay), และ ดร.สุรัตน์ แท่นประเสริฐกุล (ครูอ้อ) ได้รับการตีพิมพ์และเผยแพร่ในฐานข้อมูล IEEE Xplore® และ Scopus® เมื่อวันที่ 15 April 2025 อ่านบทความฉบับเต็มได้ที่ http://doi.org/10.1109/ECTIDAMTNCON64748.2025.10962038